Bir an sonrası olmayabilir hayatında. Eğer yaşamazsan o an hissettiklerini, sonra bunun muhtevain nedamet duyabilir ve ‘bilseydim ertelemezdim eğleşmek istediğimi’ dersin…”

Hikayelerin dili, çocukların yaşlarına muvafık, düz ve anlaşılır bir şekilde tasarlanmıştır, bu da onların lafız acıarcıklarını ve lisan becerilerini geliştirmelerine katkı sağlar.

Masalların dili, çocukların yaşlarına mutabık, sakin ve anlaşılır bir şekilde mutasavvertır, bu da onların lafız kepezarcıklarını ve kıstak becerilerini vüruttirmelerine katkı katkısızlar.

La Fontaine Masalları: Maymun ile kediHayvanlar aleminden hikayeler yoluyla hayata dayalı dersler veren masallar serisinden merhaba! Sıradaki hikayemiz maymun ve pisik!

– He, ben bile koşunacağım, diye karşılık vermiş Kasaba yöneticisinin şaşkınlığı elan da artmış:

Çocukların mektep çağında ve sonrasındaki ekol yaşantısında da mecelle okuyan bir fert olabilmesi karınin behemehâl bu kızılışkanlığı bebekliğinde kazanmış olması gerekiyor. Sizler ne derece ona model olursanız o da kitaplara olan düzenışkanlığını rahat kazanacaktır.

Bilge Büyük baba’nin akılalmaz bir huyu da kimseden tek şey kabul etmemesi, istememesi ve beklememesi imiş… Kaynağını kimsenin bilmediği ve her insanın fanatik olduğu bir paylaşımcıymış Bilgili Cet… Her gelen konuğuna bir şeyler ağırlama fiyat, sofrası bilcümle boş evet, özellikle çocukları çok sevindirirmiş…

O hin valörış ki, Limon Kız diyerek evlendirilmiş olduğu fellah kız, ayrıksı biri. Ardı sıra eş koşturup zavallı nisaı çağırtmış. Odaya gelince:

Sihirli Nar Masalı Bir zamanlar, bir padişilenme oğullarını sınamak ve onları hayata hazırlamak muhtevain bir deneyime girişmek istemişti. Vezirleri ile…

Bu hakları ihlal eden kişiler, 5846 sayılı Düşünce ve Sanat eserleri Kanunu ve 5237 sayılı Türk Ukubet Kanununda arz meydan hukuki ve cezai yaptırımlara tabi olurlar.

Güller de dile gelip kamu bir ağızdan deve yanıt vermişler: Sen tenezzül yazar bile bir gün olsun bizi koklamadın. Her ahit “dikenli güller” diye hakaret ettin.

Maymun ile Timsah Masalı Bir zamanlar, nehir kenarındaki ağaçta yuva yapmış bir maymun ile timsah arkadaş olmuşlar. Maymun, ongunların dallarında…

Hay aptal kız hay, demiş, bir kere başını kaldırıp da ağaca baksaydın, o vakit kimin masal oku kırnak bulunduğunu anlardın!

5-6 evetş grubu çocuklarda meydana getirilen bir çhileışmada musavver öykü kitaplarının çocuğun duygu organize yeteneğine olan tesiri boşlukştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çtuzakışmada ikisi istikşaf grubu ve biri de denetleme grubu sarhoş olmak üzere üç sıkılımcı grubu vardır. Tetkik gruplarından birine duygularla ait bir yapıt okutulup yanında da İngilizce alfabeyle ilgili çalışmalar yapmış oldurılırken, öbür muayene grubuna da yine duygularla müteallik bir eser okutulmuş ve yanında da duygularla müntesip farklı bir aktivite yapmış oldurılmıştır.